北京中小学校园封闭式管理,你如何看待封闭式管理学校?
疫情防控的要求。鉴于北京市的疫情状况，实行中小学的封闭式的管理 ，减少人员流动和聚集是符合疫情防控的要求的。这一举措对于疫情的防控非常有利 。在当前的疫情形势下是非常有必要的 。对学生负责的行为。
托管式管理的弊端 。首先 ，对于一些年纪比较少的同学来说，这一种管理会让他们见不到父母在学校一直都是一种学习的状态 ，心情也不会变得好 ，而且只能在这一个小小的空间里面活动，大家也不会看到一些有趣的东西 ，不会像旅游那么的 ，让人感觉到快乐，这也在一定的范围内限制了孩子们的探索的乐趣 。
不久前 ，一起因学校封闭式管理而酿成的悲剧上演了。 兴城市一所中学为了防止学生在校期间跑到外面而惹出不必要的事端 ，边采用“封闭式管理”——从学生早上入学开始到晚上放学为止，非校放批准的理由 ，一律禁止学生离开校园 。同时由教师承包、建在校园内的小卖部和食堂负责想学生们提供午餐、小食品及学习用品 。
封闭式管理的学校生活,对学生有何影响?
1 、弊： 影响学生感受：封闭式管理可能破坏学生对学校的良好感觉 ，使学生感到压抑和束缚，影响他们的心理健康和积极性。 削弱社会和家庭教育功能：封闭式管理在一定程度上削弱了社会和家庭的教育功能，使学生与社会和家庭的联系减少 ，不利于学生的全面发展 。
2 、有利于学生交往合作：封闭式管理为学生提供了更多的交往机会 ，使他们能够在集体生活中学会与人相处、合作，培养团队精神 。有利于屏蔽不良影响：封闭式管理能够有效隔绝社会上的一些不良信息和行为对学生的影响 ，保护学生免受其害。
3 、弊： 破坏学生对学校的良好感觉：长期的封闭式管理可能使学生感到压抑和束缚 ，影响他们对学校的积极评价和归属感 。 削弱社会和家庭的教育功能：封闭式管理减少了学生与社会和家庭的互动机会，从而可能削弱这两方面在学生教育过程中的作用 。
北京2学校封闭管理,家长深夜送衣,为什么学校会实施封闭管理?
1 、所以学校要开始封闭管理 ，因为学生是一个十分庞大的群体 ，如果一个疏忽一不小心就可能导致整个学校沦陷。在这一方面，北京的这几个学校做法都特别明智 ，及时的保护好学生的安全状况。
2、月1日晚 ，检测出2名核酸阳性和单基因阳性人员，于是对北京两所学校进行了封控 ，不少家长给等待隔离的学生送衣服 。11月1日17时 ，北京市朝阳区接到昌平疾控中心通知，核酸检测结果为阳性，单基因检测结果为阳性 。活动点涉及花家地实验小学朝来校区和陈经纶中学分校。
3 、总的来说 ，北京两所学校之所以会进行临时的管制 ，控制人员进出，是因为当地出现疫情 。为了尽快的完成密切接触者的筛查 ，工作人员只能严格控制学校学生和学校工作人员的进出 。
4 、封闭式管理是一种以楼宇或机构的整体为管理单位 ，通过隔离措施将楼宇与其外部环境隔离开，对进出楼宇的人员和车辆等流动因素进行严格控制的管理模式。这种管理方式旨在为用户提供全方位的服务 ，包括衣、食 、住 、行、用等 。
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